Formación Profesional

Os presento un recurso para emprender la profesión de docente, intento ceñirme como tal profesional a los dos aspectos, competencial y formativo, del perfil docente; RD 1096 - 2011 de 22 julio   http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2011-14250 RD 1697-2011 de 18 noviembre  http://www.boe.es/boe/dias/2011/12/24/pdfs/BOE-A-2011-20102.pdf Google My Business da visibilidad a tu negocio en internet Cristina Orti 25/06/14 11:20 En la actualidad existen muchas herramientas online disponibles para que las pequeñas y medianas empresas hagan crecer su negocio y obtengan mayor visibilidad, pero ¿cuál elegir? Google My Business reúne en un único sitio la gestión de su presencia online. YouTube: el primer aliado de tu empresa para que te vea todo el mundo Páginas de recursos: http://www.infocif.es/ Vicente Soriano 655 556 740 vicentsc@gmail.com

Angeles Blasco Brines < angeles2b@hotmail.com > Así  Ángeles nos remite a su propio correo_e y oculto a todos nosotros (docentes de la AVED) la página adjunta que supone un esfuerzo que autocompensa la vanidad y orgullo de hacerla y mantenerla. Gracias Ángeles. Si no os interesa o molesta disculpad. Como alguno sabreis empecé una web directorio para padres centrada en los recursos educativos de valencia ciudad Estoy diseñando una pestaña de la web a la que llamamos expertos http://www.dondeguias.com/ expertos/         ( que esta ahora en construcción) para ayudar a encontrar empleo en Valencia ciudad en el sector educativo (no sólo formación) y si os parece bien podeis pasar esta información a vuestros alumnos. Copio abajo la información que he publicado en el facebook https://www.facebook.com/ Dondeguiaspadresvalencia Un saludo Angeles Mucho esfuerzo y pocas nueces pero ahí estoy. Agradecería le dieseis un vistazo a la web y al di...

ORDEN 18/2014, de 27 de junio, de la Consellería de Economía, Industria, Turismo y Empleo, por la que se determina el Programa de Formación Profesional para el Empleo y se regulan y convocan subvenciones para la realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a personas desempleadas durante el ejercicio de 2014.[2014/6129]   Título I Capítulo I. Ámbito objetivo y modalidades     Artículo 1. Objeto     Artículo 2. Modalidades de programación y entidades beneficiarias     Artículo 3. Cuantía máxima de la subvención Capítulo II. Ámbito subjetivo     Artículo 4. Obligaciones de las entidades beneficiarias     Artículo 5. Personas destinatarias de los cursos     Artículo 6. Obligaciones del alumnado y causas de exclusión Capítulo III. Procedimento de concesión de subvenciones     Artículo 7. Presentación de solicitudes y plazo     Artículo 8. ...

Educación dispondrá de 1.600 docentes para la nueva formación profesional La Generalitat prevé implantarla en 316 institutos públicos en el próximo curso 2014-15 Juan Manuel Játiva Valencia 3 JUL 2014 - 21:14 CET La Consejeria de Educación destinará 64 millones de euros y 1.600 docentes a la puesta en marcha de la Formación Profesional Básica el próximo curso 2014-15, según ha anunciado hoy a través de un comunicado oficial. La FP Básica comenzará a sustituir a los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), de los que ya solo se impartirá el segundo curso. Educación destaca que los profesores se incrementarán en un 20 por ciento respecto al número de docentes de existentes hasta ahora en los PCPI. La oferta de plazas públicas autorizadas para el próximo curso superará, según informa la Generalitat  en un comunicado, las 7.500, distribuidas en 446 grupos de Formación Profesional Básica y Cualificación Básica en centros públ...

http://formadores-ocupacionales.blogspot.com.es/2009/11/programar-un-curso-las-unidades.html http://prezi.com/txpslgbx-ctu/docente-de-la-formacion-para-el-empleo/ Programar un curso, las unidades didácticas Un programa es una declaración previa de lo que se piensa hacer en alguna materia u ocasión. Una serie ordenada de operaciones necesarias para llevar a cabo un proyecto. La programación didáctica es el proceso en el que se establecen y ordenan los distintos   factores que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es un proceso de   reflexión y toma de decisiones en el que se ha de reflejar qué y cómo se pretende   organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de toda la acción formativa.   En una programación se debería reflejar: A qué grupo de alumnos/as va dirigido el programa: grupo de aprendizaje.   Qué se considera imprescindible que aprenda el alumnado al finalizar el curso: objetivos. Qué conocimientos deben ad...

SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL ( SNCFP )       Qué es Finalidades Instrumentos y Acciones Calidad y Evaluación del Sistema          Qué es El SNCFP es un conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, mediante el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Asimismo, busca promover y desarrollar la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo. Sus principios básicos son los siguientes: El desarrollo personal en el ejercicio del derecho al trabajo y a la libre elección de profesión u oficio. La satisfacción de las necesidades del sistema productivo y del empleo a lo largo de toda la vida. El acceso, en condiciones de igualdad, d...

CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES ( CNCP )       Qué es Fines y Funciones Estructura La Cualificación Profesional Metodología de Elaboración Cualificaciones Profesionales en el CNCP (Actualizado)          Qué es El  Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales  (CNCP) es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) que ordena las cualificaciones profesionales susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional. Comprende las cualificaciones profesionales más significativas del sistema productivo español,  organizadas en familias profesionales y niveles. Constituye la base para elaborar la oferta formativa de los títulos y los certificados de profesionalidad. El  CNCP  incluye el contenido de la formación profesion...